Про суть проєкту «SUN. Зміцнюємо Україну зараз. Підтримка освіти та засобів до існування для вразливих українських дітей та їхніх родин» розповідає Віта Стаднік, фахівчиня БФ « Карітас-Житомир» з питаньфінансової підтримки батьків та опікунів учнів.
Проєкт SUN вже другий рік поспіль реалізовує БФ «Карітас Житомир» у співпраці з Карітас України за підтримки Caritas Österreich та NACHBAR IN NOT у п’яти ліцеях міста та області. Це пілотний проєкт і участь в ньому взяли лише три області України: Житомирська, Вінницька та Кіровоградська. Ініціатива спрямована на підтримку, психосоціального благополуччя дітей, інклюзію, засобів до існування вразливих родин та зміцнення спроможності родин долати труднощі, спричинені війною в країні.
Повномасштабна війна вплинула на життя українських дітей не лише через безпосередню небезпеку. Вимушене переміщення, зміна школи, перерване навчання, фінансові труднощі родин, психологічне навантаження на батьків створюють комплексні проблеми. Саме на перетині цих потреб працює проєкт SUN, допомагаючи школам створити підтримувальне середовище для дітей, а родинам — розвивати власні можливості та економічну самостійність.
Які активності пропонують фахівці дітям?
У кожномуз п’ятиліцеїв організовано Простори щастя — це спеціально облаштовані приміщення, наповнені усім необхідним для занять, спрямованих на психосоціальну підтримку дітей. Ці простори зовсім не схожі на шкільні класи. Тут панує атмосфера безпеки та підтримки, тут діти вчаться краще розуміти власні емоції, розвивати навички комунікації та здорових стосунків. Робота таких просторів передбачає співпрацю Карітасу з адміністрацією шкіл, педагогами, батьками. Заняття з психосоціальної підтримки проводять психологи та соціальні педагоги ліцеїв за методологією «Безпечний простір», розробленою фахівцями Києво-Могилянської академії.
Для дітей та підлітків вчителі проводять додаткові заняття з основних навчальних дисциплін: української мови, математики, історії та англійської мови. Ця діяльність передбачає подолання освітніх втрат через наслідки війни та покращення успішності учнів. Методології для роботи з дітьми надані ЮНІСЕФ та Міністерством освіти і науки України. У минулому році 550 учнів покращили знання з окремих тем, які справді були незрозумілими та складними. Робота з наздоганяючої освіти продовжується і в нинішньому навчальному році.
Розвиток власних соціальних ідей, командної роботи та практичних навичок підлітки віком від 11 до 17 років можуть розкрити доєднавшись до позакласного освітнього курсу «Навчання фінансової грамотності та підприємництва» (FLEEP). Минулого року близько 300 учнів взяли участь у цій програмі. Разом з педагогами — наставниками учнівські команди запропонували свої підприємницькі ідеї та отримали кошти на їх реалізацію в стінах ліцеїв. Цьогоріч робота соціальних шкільних підприємств продовжується. Юні підприємці удосконалюють свої виробництва, розширюють асортимент продукції та заробляють кошти на закупівлю нових матеріалів та на соціальну місію.
Важливим напрямком роботи з дітьми є проведення інформаційних заходів з питань інклюзії. Ця діяльність спрямована на підвищення обізнаності дітей в темі інклюзії, толерантності не лише до дітей з інвалідністю в школах, а й до всіх людей з інвалідність, особливо, коли кількість таких людей в Україні зростає.
Які можливості отримують педагоги ліцеїв?
Педагоги ліцеїв-учасників проєкту отримали практичні інструменти психосоціальної підтримки учнів, доєднавшись до навчання з питань психічного здоров’я, першої психологічної допомоги, конфліктно-чутливої освіти, розвитку стресостійкості, тощо. Також це участь у спільних тренінгах та інформативно-просвітницьких заходах з питань інклюзії та створення безпечного інклюзивного шкільного середовища. Одним з ключових досягнень минулої фази проєкту є закупівля спеціального приладдя та матеріалів для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Ці матеріали стали помічними асистентам вчителів, логопедам, а також усім вчителям, які працюють з такими дітками.
Як батьки/опікуни учнів можуть долучатися до проєктних ініціатив?
Батьки учнів отримали сесії з психосоціальної підтримки за апробованою методологією «Безпечний простір для батьків» у вигляді групових психолого-просвітницьких зустрічей, психологічних консультацій, батьківсько-дитячих груп, інтеграційних заходів. Така ініціатива допомагає зменшити стрес та емоційне виснаження, здобути навички для підтримки власних дітей у кризових ситуаціях, зміцнити сімейні зв’язки, краще розуміти дитячі потреби, відновити мотивацію та віру в майбутнє. Всі активності впроваджуються в новому навчальному році і є актуальними.
600 сімей отримали навчальні набори — портфелики з шкільним приладдям. Така підтримка родин дуже важлива, особливо в часі війни. Цьогоріч ще 500 родин з усіх п’яти ліцеїв теж одержать чудові навчальні набори для дітей.
Найбільший вплив на добробут родин має компонент відновлення засобів до існування (Livelihood). Насамперед проєкт орієнтований на вразливих батьків/ опікунів з партнерських ліцеїв. Скористатися можливостями проєкту можна обравши один з напрямків: безкоштовне професійне навчання або ж грант на власну справу.
Опанувати нову професію, повернутися до роботи після великої перерви, змінити сферу діяльності або пройти перекваліфікацію, щоб знайти роботу чи збільшити власний дохід, — перший крок, який разом з Карітас Житомир можуть зробити учасники проєкту «SUN. Зміцнюємо Україну зараз».
Напрямків навчання є дуже багато: кухар, кондитер, бухгалтер, водій, флорист, перукар, майстер манікюру, масажист, майстер татуажу, закрійник, ІТ спеціаліст, дизайнер інтер’єрів та багато інших професій. За запитом фахівець проєкту підшуковує навчальні курси, які якнайкраще підійдуть нашим учасникам. Минулого року Карітас Житомир оплатив навчання 70 учасників з усіх п’яти партнерських ліцеїв та співпрацював з 15 надавачами освітніх послуг. Ідея полягає не просто в тому, щоб надати людині знання, а в тому, щоб допомогти їй отримати практичні навички для працевлаштування та створення власного джерела доходу.
Фінансова підтримка для започаткування або розвитку власної справи може стати новою сторінкою в житті родин, які скористалися проєктними можливостями. У попередній фазі проєкту це зробили 106 сімей. Пропонуючи фінансову допомогу, адаптовану до конкретних потреб і ресурсів кожного домогосподарства, ця ініціатива має на меті підвищити економічну стабільність мешканців громад. Шиття, кондитерська справа, сільське господарство (вирощення овочів, ягідництво,бджільництво, переробка продукції), послуги краси, ремонт – це невеликий перелік того, чим можна заробляти кошти задля покращення благополуччя дітей та їхніх родин.
Найважливіше, що грантовими можливостями цьогоріч можуть скористатися не лише батьки/опікуни учнів партнерських ліцеїв, а й батьки/опікуни, чиї діти відвідують інші ліцеї в Житомирській, Оліївській, Глибочицькій, Тетерівській громадах. Стати учасником проєкту можна дуже просто: зареєструватися за посиланням або зателефонувати на контактний номер телефону. Можливо, саме зараз чиясь ідея потребує підтримки, щоб стати справою.
Контактний номер телефону для звернень: 096-454-34-05.
Віта Стаднік, фахівчиня БФ « Карітас-Житомир» з питань фінансової підтримки батьків та опікунів учнів. Фото надані автором.
Редакція сайту не завжди поділяє думки і погляди, викладені у матеріалах наших авторів.
